ÉVALUATION EN ORTHOPHONIE - AUCUNE ATTENTE​

Notre équipe d'orthophonistes  

Carole-Anne Courteau M.Sc.
 Orthophoniste & Propriétaire de la clinique 

Depuis l'obtention de sa maitrise professionnelle en orthophonie, Carole-Anne Courteau a d'abord développé sa pratique clinique au sein du CHU Sainte-Justine en neurodéveloppement et en clinique d'hémato-oncologie. Elle a ensuite poursuivi son cheminement professionnel auprès de la clientèle pédiatrique en milieu scolaire. En 2014, elle fonda la Clinique d'Orthophonie Carole-Anne Courteau. Elle y exerce comme orthophoniste clinicienne.

Clientèles
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Trouble de la fluidité / Bégaiement
  • Trouble orofacial myofonctionnel (Respiration buccale, Déglutition atypique, Trouble articulatoire, Habitudes orales de succion du pouce/suce, Interventions cliniques en contexte de frénectomie / chirurgie maxillo-faciale​ / trouble du sommeil)
  • Expertise / conseil (Interventions par le biais des parents en stimulation langagière)

Formations de perfectionnement
  • Troubles orofaciaux myofonctionnels (2014)
  • Le trouble primaire du langage (2014)
  • La pratique orthophonique avec les enfants bilingues (2015)
  • La dyspraxie verbale (2016)
  • Données de recherche récentes sur l’intervention orthophonique auprès des enfants âgés de moins de 3 ans (2016)​ 
  • Prompt (2018)
  • En équipe, les professionnels en accompagnement parental (2023)
  • Trouble des sons de la parole (2023)
  • Thérapie myofonctionnelle appliquée à l'apnée obstructive du sommeil (2023)
  • Troubles orofaciaux myofonctionnels (TOM) - Évaluation et intervention (2023)

Prix / Distinctions 
  • 2e Prix Scientifique, Carrefour des Connaissances (2014), Montréal. Projet de recherche: Les services en orthophonie offerts au CHU Sainte-Justine aux enfants traités pour une tumeur cérébrale; impacts des traitements associés et perspectives cliniques.

Amélie Renaud, M.P.O.
​Orthophoniste

                   Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Trouble de la fluidité / Bégaiement
  • Trouble du spectre de l'autisme (TSA) / Retard global de développement


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​       Formations de perfectionnement 
  • PROMPT (2018)
  • Lidcombe (2018)
  • L'orthophonie auprès des enfants présentant une déficience intellectuelle (2019)
  • Introduction aux troubles oro-myofonctionnels (2019)
  • Diversification des approches d'intervention auprès de la population qui présente un bégaiement: outils et données probantes (2019)​
       
           - En congé de maternité -

Élodie Adams, M.P.O.
​Orthophoniste


                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole ​
  • Trouble orofacial myofonctionnel (Déglutition atypique​​)
  • Dyslexie / Dysorthographie
  • Trouble du spectre de l'autisme (TSA) 

        Formations de perfectionnement
  • Communauté d'apprentissage professionnel: L'évaluation dynamique en contexte plurilingue (2017)
  • Tous les albums ne sont pas pour tous tout le temps (2018)​
  • Groupe exploramots: programme d'intervention visant à outiller le jeune et son entourage face aux difficultés d'accès lexical (2019)
  • Mise à jour de la phonétique et de la phonologie pour la pratique orthophonique en français (2019)
  • Outils et suggestions pour analyser en évaluer la pragmatique, le discours et l'interaction chez l'enfant (2019)
  • Accès lexical: Théorie, évaluation et intervention (2019)
  • La conscience morphologique: des notions de base pour soutenir l'évaluation et l'intervention (2019)
  • L'évaluation et l'intervention de la compréhension du langage chez l'enfant de 6 ans ou moins  (2021) 
  • Impacts des difficultés langagières sur le fonctionnement d'âge préscolaire (2022)
  • La planification de l’intervention orthophonique pour les troubles neuro-développementaux (2023)
  • Le bégaiement chez l’enfant: l’identifier et intervenir (2023)
  • Troubles Orofaciaux Myofonctionnels : Prévention, Évaluation et Traitement (2024 - à venir)

Annabelle Cloutier, M.P.O.
​Orthophoniste

                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble  des sons de la parole 
  • Trouble orofacial myofonctionnel (Déglutition atypique)
  • Trouble du spectre de l'autisme (TSA) / Retard global de développement

          Formations de perfectionnement
  • Coping with anxiety and autism spectrum disorder: Techniques that helps (2017)
  • Picture Exchange Communication System (PECS) - Level 1 Training (2017)
  • More than words - Hanen (2017)
  • SACCADE - Le fonctionnement interne de la structure de pensée autistique (2019)
  • SACCADE - Langage SACCADE conceptuel 1 (2019)​
  • Comprendre le TDSP pour mieux l'identifier (2023)
  • The inside out sensory course for SLPs (2023)
  • Natural langage acquisition (NLA) - meaningful speech (2023)
  • PROMPT - Intro (2024 - à venir)
  • Troubles Orofaciaux Myofonctionnels : Prévention, Évaluation et Traitement (2024 - à venir)

              Laurie Montembeault, M.Sc.
                      Orthophoniste​​​​​

 Élodie Drouin, M.P.O.
​Orthophoniste​​​​​​

Émilie Desforges, M.P.O.
Orthophoniste​​​​​​​

                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Trouble de la fluidité / Bégaiement​
  • Dyslexie / Dysorthographie


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        Formations de perfectionnement
  • L'évaluation et l'intervention de la compréhension du langage chez l'enfant de 6 ans ou moins (2021)
  • Diversification des approches d'intervention auprès de la population qui présente un bégaiement: Outils et données probantes (2020)
  • Programme Lidcombe (2020)
  • Introduction aux troubles orofaciaux myofonctionnels (2021)
  • La dyspraxie verbale (2021)
  • L'approche conversationnelle au préscolaire: concevoir et implanter des interventions orthophoniques efficaces (2022)
  • L'enseignement de la lecture et de l'écriture chez les élèves de 1re et 2e année du primaire grâce à la littérature jeunesse (2022)
  • Résolution de problèmes mathématiques au primaire : données probantes (2022)
  • Enfants présentant des troubles du langage écrit : baser son intervention orthophonique sur les données probantes (2023)
  • Bégaiement en petite enfance (2024)
  • Comprendre le TDSP pour mieux l'identifier (2024)
                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Dyslexie / Dysorthographie


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        Formations de perfectionnement
  • Introduction aux troubles oro-myofonctionnels (2021)
  • Enfants présentant des troubles du langage écrit: baser son intervention orthophonique sur les données probantes (2023)
  • La pratique de l'orthophonie scolaire: un modèle inclusif pour desservir tous les élèves. Formation reçue en septembre 2023.
  • L'évaluation orthophonique fonctionnelle et dynamique en milieu scolaire (2023). 
                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Trouble orofacial myofonctionnel (Déglutition atypique​​)
  • Dyslexie / Dysorthographie
  • Trouble du spectre de l'autisme (TSA)

         Formations de perfectionnement
  • Introduction aux troubles oro-myofonctionnels (2019)​
  • Mise à jour des connaissances sur l'intervention orthophonique au plan de la communication sociale chez les enfants préscolaires (2022)

Catherine Bélanger, M.P.O.
​Orthophoniste

                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Dyslexie / Dysorthographie

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        Formations de perfectionnement
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  • ​La pratique de l'orthophonie scolaire: un modèle inclusif pour mieux desservir tous les élèves (2023)
  • L'éducation inclusive: un mouvement qui s'impose en orthophonie scolaire (2023)
  • L'évaluation et l'intervention de la compréhension du langage chez l'enfant de 6 ans ou moins  (2023)
  • Troubles Orofaciaux Myofonctionnels : Prévention, Évaluation et Traitement (2024 - à venir)

Marjorie Martin, M.P.O.
Orthophoniste​​​​​

                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Dyslexie / Dysorthographie


        Formations de perfectionnement
  • ​La pratique de l'orthophonie scolaire: un modèle inclusif pour mieux desservir tous les élèves (2023)​
  • DCEL - Démarche clinique d’évaluation orthophonique du langage oral et écrit de 6 ans à l’âge adulte (2023)
  • Bilinguisme et troubles du langage & de la communication : Différents apports de la recherche francophone - AFILO  (2023)
  • L'évaluation et l'intervention de la compréhension du langage chez l'enfant de 6 ans ou moins  (2024)
  • Atelier de perfectionnement : Discours 3e cycle (2024)
  • Favoriser la réussite éducative des élèves autistes (2024 - en cours)
  • Intervenir en classe : Soutenir les interactions langagières entre les enseignants et les enfants (2025 -  à venir)

Marie-Ève Bigras, M.P.O.
Orthophoniste​​​​​​

                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Trouble de la fluidité / Bégaiement​
  • Dyslexie / Dysorthographie​
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           Formations de perfectionnement 
  • ​La pratique de l'orthophonie scolaire: un modèle inclusif pour mieux desservir tous les élèves (2023)
  • Programme Lidcombe (2024)

Pénélope Touchette, M.P.O.
​Orthophoniste

                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Dyslexie / Dysorthographie
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           Formations de perfectionnement 
  •  Approche conversationnelle au préscolaire (2024)
  • Clearing the Air : Debunking Speech Sound Disorder Misconceptions (2024)
  • Elicitation Tips and Intervention Options for Treating Cluster Reduction (2024)
  • Residual Articulation Errors Among Older Kids: Misconceptions & Solutions (2024)
  • Is It Discriminative? Understanding the Different Characteristics of CAS (2024)​
  • PROMPT - Intro (2024 - à venir)

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Camylle Lachance, B.Sc.
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                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Dyslexie / Dysorthographie

Mathilde Chevalier, M.P.O.
​Orthophoniste​

                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Dyslexie / Dysorthographie​











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Eugénie Roy, B.Sc.
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                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Dyslexie / Dysorthographie

Katrine Forget, B. Sc.
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                      Expertises cliniques
  • Difficulté de langage / Trouble développemental du langage
  • Difficulté de prononciation / Trouble des sons de la parole 
  • Conscience phonologique / précurseurs au langage écrit​















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Manon
​Adjointe à la réception
La clinique d'orthophonie se trouve dans le Domaine-Vert Sud de Mirabel à la jonction des autoroutes 15/640. ​

​Bien localisée et facile d'accès, la clinique est située sur la Rive-Nord de Montréal dans les Laurentides à proximité des villes de Blainville, Boisbriand, Rosemère, ​Laval, St-Eustache, Ste-Thérèse, Terrebonne, Mascouche, St-Jérôme, etc.

Nous offrons également des services auprès d'enfants et d'adultes par le biais de la télépratique (à distance) partout au Québec.
​Notre équipe d'orthophonistes est formée et détient une expérience clinique en consultation à distance.